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题目内容
（阜阳师范大学中学数学教材教法）
从整个数学教学的宏观来看，数学教学有五大类难点，它们包括：列方程解应用题、代数到几何的过度、常量数学到变量数学的过度、有限到无限的过度以及
A、
换元法
B、
数学化
C、
必然向或然的过度
D、
函数概念
A、
换元法
B、
数学化
C、
必然向或然的过度
D、
函数概念
参考答案
