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题目内容 （郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)）
不属于小学概率与统计学习的课程意义的是( )。
A
形成合理解读数据的能力
B
提高科学认识客观世界的能力
C
获得绘制图表的能力
D
发展在现实情境中解决实际问题的能力

参考答案

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