注意：此页面搜索的是所有试题
题目内容
（河南师范大学学前儿童发展心理学）
根据创造力本身从萌发到形成的动态过程，可以将创造力划分为( )层次。
A.初创造
B.潜创造
C.类创造
D.真创造
A.初创造
B.潜创造
C.类创造
D.真创造
参考答案
