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题目内容 （阜阳师范大学课程与教学论）
课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（ ）三类

A、
课程作为过程

B、
课程作为结果

C、
课程作为学习者的经验

D、
课程作为学习内容

参考答案

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