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题目内容
（郑州师范学院小学英语教学设计）
“教学有法，但无定法，贵在得法”反映了教师劳动的()。
A.示范性
B.复杂性
C.连续性
D.创造性
A.示范性
B.复杂性
C.连续性
D.创造性
参考答案
