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                (郑州师范学院小学英语教学设计)
            
            
                教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免()教学内容。
A.脱离
B.照搬
C.违背
D.忽略
                    
                    
                    
                
                
                
            
        A.脱离
B.照搬
C.违背
D.忽略
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