0
教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的

A、
质量结合的观点
B、
普遍联系的观点
C、
动态发展的观点
D、
矛盾统一的观点

---