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题目内容
（河南师范大学语文课程与教学论）
在教学《宝玉挨打》时，教师要求学生画出人物关系图，使用的是
A.组织重构策略
B.复述记忆策略
C.提问释疑策略
D.搜集和处理信息策略
A.组织重构策略
B.复述记忆策略
C.提问释疑策略
D.搜集和处理信息策略
参考答案
