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                (阜阳师范学院 教育研究方法导论)
            
            
                在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为
A、
自变量
B、
因变量
C、
无关变量
D、
控制变量
                    
                    
                    
                
                
                
            
        A、
自变量
B、
因变量
C、
无关变量
D、
控制变量
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