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题目内容
（洛阳师范学院学前儿童数学教育）
判断儿童数概念发展的程度可从哪几方面来看
A.计数能力、数序的掌握
B.基数概念、抽象数概念
C.数的守恒、组成
D.数的分解、组合的掌握程度
A.计数能力、数序的掌握
B.基数概念、抽象数概念
C.数的守恒、组成
D.数的分解、组合的掌握程度
参考答案
