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题目内容
（新疆师范大学 教育学原理）
小学阶段的教学多采用直观形象的方式，中学以后可以开始进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
参考答案
