注意：此页面搜索的是所有试题
题目内容 （郑州师范学院-小学英语教学设计（高升专））
英语教学过程的人格建构，可以从以下（）层面来把握
A.教化与陶冶
B.理解与表达
C.学习与积累
D.阅读与思考

参考答案

随机试卷
广西开放大学-西方经济学
玉林师范学院教育学
华北水利水电大学电力系统基础二
河北建筑工程学院-机械制造基础（高起专）
河南农业大学-CAD辅助设计
武汉科技大学药物分析
河南医学高等专科学校-临床医学-药理学
平顶山学院-工商管理-统计学原理
大连工业大学-有机合成化学与工艺学
西北大学马克思主义基本原理